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　　“校服既要美觀又要實用，最理想的情況是在兩者之間找到一個完美的契合點。”北京服裝學院服裝與藝術工程學院院長助理顧遠淵介紹說，目前北京市大部分中小學都只有一套運動服式的校服，小部分學校雖然增加了制式校服，但學生普遍也只在升旗儀式、大隊活動等重要場合才穿。

　　在她看來，校服的設計要考慮諸多因素，首先是與學校的教育理念和視覺識別體系相結合，用于同其他學校進行區(qū)分。在校服設計時，還要考慮不同年齡階段孩子們的審美特點，比如小學生喜歡鮮艷明快的色彩搭配，而高中生則偏重成熟穩(wěn)重的色調方案。此外，也要結合學生的發(fā)育特點，對于初中、小學生設計校服時要考慮到他們的成長空間，比如可以將腰頭(褲腰)設計成可調節(jié)寬松和長度的款式，而對于身高體型沒有太大變化的高中生，則可以更多地照顧審美功能。